Enfoque ecosistémico en la evaluación e intervención psicosocial en el sistema de protección especializada. SPE Región Metropolitana
Curso Terminó 09 de Dic. de 2024
Docentes
Ps. Africa Morales
Magister en Clínica Relacional Universidad Alberto Hurtado, Diplomado en Parentalidad para el Desarrollo: Evaluación e Intervención en Competencias Parentales FIPI, Diplomado en Psicopatología del Vínculo Temprano: Diagnóstico y Tratamiento. Profesional de gestión y desarrollo de aprendizajes en Fundación Ideas para la Infancia.
Ps. Claudia Muñoz
Postítulo de Clínica del Trauma y Psicoanálisis Relacional, ILAS “Instituto Latinoamericano de Salud Mental y Derechos Humanos”, Posgrado de Actualización de Psicoanálisis y Género, Universidad de Kennedy y la Asociación de psicólogos y psicólogas de Buenos Aires, Diplomado Especialización Clínica en Violencia de Género, Universidad Academia de Humanismo Cristiano y Corporación La Morada, Diplomado Psicoanálisis y Género, Universidad de Chile e ICHPA.
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¿Qué vas vamos a ver en este curso?
Este curso está diseñado para capacitar equipos profesionales técnicos o de trato directo en la evaluación e intervención psicosocial familiar desde una perspectiva ecosistémica, con el fin de proporcionarles las herramientas necesarias para identificar las dinámicas familiares, comunitarias y sociales que afectan su bienestar. El curso promueve un enfoque interdisciplinario, con especial énfasis en el sistema de protección especializada, donde la colaboración entre diferentes áreas de trabajo es clave para generar cambios sostenibles en la vida de los niños, niñas , adolescentes y sus familias.
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A quien está dirigido
Profesionales, técnicos y/o educadores/as de trato directo que trabajan con niños, niñas, adolescentes y sus familias en el contexto de la Protección Especializada.
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Objetivos
Proporcionar herramientas teóricas y prácticas que permitan comprender y abordar de manera integral las dinámicas individuales, familiares y comunitarias que influyen en el bienestar de los niños, niñas y adolescentes que son parte del sistema de protección especializada.
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Contenidos
-Introducción al enfoque ecosistémico -Influencias mutuas entre los sistemas y su impacto en el desarrollo de niños, niñas, adolescentes y sus familias -El proceso de la evaluación familiar desde una perspectiva ecosistémica:. -Micro, meso, exo y macrosistemas en la trayectoria de desarrollo de niños, niñas y adolescentes . -Criterios para priorizar necesidades y recursos en el ámbito de la evaluación integral y ecosistémica. -Principios para la co-construcción de planes de intervención desde una perspectiva ecosistémica. -Principios que guían la intervención ecosistémica.
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Cantidad de horas
8 horas cronológicas
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Certifica
Fundación Ideas para la Infancia